El meu gran arbre
- meskcontes
- 14 nov 2017
- 2 Min. de lectura
El conte il·lustrat del qual parlarem avui, és un llibre que tot i que a primera vista va dirigit als més menuts o a primers lectors, a mi personalment, m'ha conquistat com a adulta, tant pel guió com per la il·lustració. L'autor, en Jacques Goldstyn, i de la mà de l'editorial Tramuntana, ens presenta un vailet que en primera persona ens narra com s'entreté ell sol dalt del seu arbre que ha anomenat Tità. Mira el que fa la gent quan ningú els veu, gaudeix de l'estona que passa dalt les seves branques,etc. Fins que un dia descobreix que al Tità li ha passat quelcom. Com afrontarà aquest canvi fa que com a lectors ens preguntem diverses coses. Què es pot treballar?
El respecte vers la naturalesa
Les estacions
El dol
Com aprofitem nosaltres el temps lliure
Com treballar-ho? Propostes: Diferents propostes segons l'edat i l'espai on es realitzi:
Taller de pintura de mans (o de dits): podem interpretar plàsticament els canvis que pateixen els arbres segons passen les estacions. D'aquesta manera podem crear un àlbum creatiu de la natura.
Crear un arbre a una paret de la classe (amb alçada considerable) on podem fer les fulles i els fruits amb goma eva per tal de poder enganxar-les, desenganxar-les o canviar-les segons l'estació de l'any que ens trobem. A més, podem anar afegint animals que apareixen segons l'estació on ens trobem.El nostre arbre de l'aula:
El dol: sense profunditzar ni dramatitzar el tema, mentre es llegeix el conte, podem fer una aturada "espontània" per veure que en tenen els nens i nenes quan el protagonista diu que sap que s'ha de fer quan mor un gat o un ocell però no quan mor un arbre. Arran de les respostes podrem saber el coneixement que tenen els alumnes sobre el tema de la mort.
Comentarios